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4ème Journée d’Étude FOS : Évaluer en français professionnel

Bibliographie

Dans la continuité des 3 journées d’étude de Lyon (2013), Paris (2015) et Grenoble (2017), le Comité scientifique du Français des affaires se propose de réfléchir à la question de l’évaluation en FOS/FLP.

Les cours de Français sur objectif spécifique (FOS) et de Français langue professionnelle (FLP) ont pour objectif de développer les compétences de communication en langue française nécessaires et le plus souvent spécifiques à l’exercice d’un métier (comme la profession d’infirmier), à la réalisation d’un projet professionnel (e.g. participation à un salon commercial) ou à l’insertion dans une communauté particulière (comme l’université). Leur élaboration suppose l’identification des besoins langagiers et culturels principaux, la collecte sur le terrain de données langagières et culturelles et l’analyse de ces données prolongée par une élaboration didactique. Cet enracinement dans le réel du métier ou dans un milieu et cette analyse des besoins sont au cœur de l’élaboration de ces formations. L’objectif est de développer des compétences utiles à l’activité professionnelle de l’individu ou à son insertion réussie dans un nouvel environnement. Mais comment peut-on rendre compte du développement de ces compétences ?

La réflexion proposée dans cette journée d’étude s’articule autour de différents aspects :

 S’agit-il de valider un cours, de certifier une compétence au sein d’une institution ou de délivrer à l’apprenant un document attestant de sa compétence et requis dans le cadre de démarches d’insertion, de mobilité professionnelle, d’immigration ? Les niveaux d’exigence

vis-à-vis des évaluations pourront être variables selon la reconnaissance recherchée et la

spécificité attendue.

 L’imbrication entre le langagier et le professionnel dans la mise en œuvre de la compétence :

la réalisation d’une tâche professionnelle, fût-elle à dominante communicative, ne mobilise pas exclusivement des savoirs et des savoir-faire langagiers, ainsi que des savoir-être socio- culturels. Au-delà de ces différents aspects, comment l’expertise professionnelle est-elle prise en compte dans l’évaluation ?

 Compte-tenu de ces éléments, comment peut-on préparer les apprenants et les évaluateurs à l’évaluation ? Quels profils est-il nécessaire de réunir pour l’élaboration et la mise en oeuvre de dispositifs d’évaluation répondant à des normes de qualité ?

Ces réflexions alimenteront les communications et les discussions de cette journée d’étude, proposées par des chercheurs et praticiens des domaines du FOS, de l’ingénierie, de la psychologie, des statistiques et de l’évaluation.

Programme

8H45 – 9H15 : Accueil

9H15 : Ouverture de la journée par Jan GOES directeur de Grammatica, Marc DEMEUSE et Jean-Marc MANGIANTE, présidents du Comité scientifique du Français des Affaires (commission Mesure et évaluation, commission FOS/FLP).

9H30 – 10H :
Marc DEMEUSE (Université de Mons – Belgique), Évaluer le français professionnel, une

affaire de professionnels et une entreprise collective

10H – 10H30 :
Jean-Marc MANGIANTE (Université d’Artois), La part langagière de la compétence

professionnelle

10H30 – 10H50 : Pause - café.

10H50 – 11H20 :

Sandrine COURCHINOUX (École nationale des ponts et chaussée) et Paolo PARON (Institut français du pétrole), Compétences professionnelles/ compétence langagière : co-construire pour co-évaluer

11H20 – 11H50 :

Cristelle CAVALLA (Université Paris Sorbonne nouvelle) et Catherine CARRAS (Université de Grenoble Alpes), Evaluation par compétence et préparation à l’évaluation

11H50 – 12H15

Débat sur l’évaluation des compétences professionnelles et langagières.

12H15 – 14H : Pause - déjeuner

14H – 14H30 :

Marie BEILLET (Université d’Artois), L’évaluation des compétences professionnelles développées au sein de l’université

14H30 – 15H :
Amandine DIOGO et Alban MOMMÉE (Le Français des Affaires – CCI Paris Ile-de-France),

Sélection, formation et suivi des examinateurs des diplômes de français professionnel

15H – 15H30

Leila MARCOT (association Paroles Voyageuses) et Alexandre HOLLE (Le français des Affaires – CCI Paris Ile-de-France), Français Operandi : évaluer la maîtrise du français sur les premiers gestes d’un métier

15H30 – 16H
Bilan de la journée et Perspectives.

Inscription obligatoire et gratuite : contacter jmarc.mangiante@univ-artois.fr en indiquant les éléments suivants :

Nom, prénom, institution, fonction.

Liens

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