Bibliographie
L’essentiel de la médiation.
Vers un consensus sur le concept dans les sciences humaines et sociales
Université de Padoue, les 1-2 mars 2018
Responsable scientifique
Michele De Gioia (Université de Padoue)
michele.degioia@unipd.it
Présentation synthétique
Le concept et le terme de « médiation » apparaissent dans diverses sciences humaines et sociales,
notamment en droit, en philosophie, en psychologie, en sciences du langage, en sciences de la
communication et en sciences de l’éducation. La pluralité des conceptualisations et la polysémie du
terme que l’on repère souvent dans les discours spécialisés sont susceptibles d’entraver
l’intercompréhension. Dans un tel scénario, il devient urgent de discerner l’essentiel de la médiation
et d’en mettre en lumière les traits conceptuels et linguistiques significatifs, identifiés par des
experts et plus généralement par les parties prenantes.
On en a mesuré l’urgence lors de différents colloques interdisciplinaires organisés à l’Université
de Padoue (Autour de la traduction juridique, 2011 ; Pratiques communicatives de la médiation,
2012 ; Médiation et droits linguistiques, 2014 ; Une approche linguistique de la médiation : quelles
retombées ?, 2014 ; Acteurs et formes de médiation pour le dialogue interculturel, 2016) et dans
d’autres publications scientifiques (voir la bibliographie d’orientation ci-dessous).
Ce colloque, organisé par le Professeur Michele De Gioia dans le cadre de son projet de
recherche (Ontoterminologie de la médiation. Une contribution à la médiation et aux nouvelles
politiques sociales : BIRD161093/16) financé par l’Université de Padoue, a comme objectif
d’amorcer la reconnaissance de l’essentiel de la médiation. Plus précisément, le colloque vise à
vérifier la possibilité de partager une même unité conceptuelle et terminologique à travers le
dialogue scientifique et la discussion entre experts et professionnels. Il veut également contribuer à
renforcer la médiation en tant que domaine autonome du savoir, disposant d’une ontologie et d’une
terminologie de référence.
Sur la base d’une confrontation fructueuse entre les connaissances explicitées par des experts
d’une communauté scientifique ou professionnelle et les connaissances tirées de textes et de
discours spécifiques, le colloque aspire à examiner le concept et le terme « médiation », ainsi que
d’autres termes et concepts reliés, dans leurs domaines d’application. Tout en préservant les
spécificités de chaque domaine, l’ambition du colloque est de mettre en place un consensus
interdisciplinaire autour du concept, permettant de décrire de manière cohérente et uniforme les
connaissances, les acteurs, les techniques et les discours de médiation. La mutualisation des
conceptualisations pourra faire émerger une ontologie de la médiation où les concepts seront définis
et corrélés par des experts et des professionnels. Parallèlement, la confrontation entre les
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descriptions linguistiques et discursives pourra faciliter l’identification d’une terminologie
essentielle.
Les organisateurs du colloque souhaitent la participation d’organismes, d’institutions, de
chercheurs, de spécialistes et d’experts œuvrant dans le domaine des sciences humaines et sociales
où ce concept et ce terme sont employés. Cet appel est adressé tout particulièrement à des
lexicologues, à des terminologues ainsi qu’à des cognitivistes qui désirent proposer des analyses et
des descriptions de ce concept ou de ce terme, ainsi que des traitements ou des modèles de
systématisation de données conceptuelles et linguistiques. Les communications peuvent, par
exemple :
– présenter une réflexion théorique sur le concept de médiation dans l’une des sciences
humaines et sociales ;
– examiner, dans une perspective interdisciplinaire, les aspects théoriques permettant
d’identifier les termes et les concepts partagés par deux ou plusieurs sciences humaines et
sociales en matière de médiation ;
– partager des réflexions conceptuelles ou terminologiques sur la médiation en qualité
d’experts dans des domaines institutionnels, soient-ils locaux, nationaux ou internationaux,
et illustrer les protocoles pour parvenir à un consensus concernant l’utilisation de concepts et
de termes liés à la médiation ;
– examiner un cas concret de situation de médiation à la lumière d’un cadre théorique d’où il
est possible de tirer un aspect conceptuel et/ou terminologique crucial pour la définition et la
compréhension de la médiation ;
– décrire l’usage de termes liés à la médiation dans les domaines du droit, de la philosophie,
des sciences de la communication, des sciences du langage, des sciences de l’éducation, à
partir de corpus ou de textes spécifiques de ces sciences ;
– décrire, dans une perspective interdisciplinaire, l’utilisation des termes liés à des concepts
fondamentaux de la médiation sur la base d’analyses comparées de genres textuels dans
deux ou plusieurs sciences humaines et sociales ;
– présenter des propositions pour la systématisation d’aspects conceptuels (cadre théorique
novateur), terminologiques (banques de données, dictionnaires, glossaires, ontologies) et
discursifs (schémas discursifs) de la médiation dans une ou plusieurs sciences humaines et
sociales ;
– illustrer une analyse conversationnelle ou une analyse de discours portant sur des situations
de médiation et mettant en évidence des aspects terminologiques et lexicologiques par
rapport à un cadre théorique de la médiation dans l’une des sciences humaines et sociales ;
– illustrer la portée du concept et du terme médiation au sein de l’Union européenne et son
application dans ses états membres, en s’appuyant sur des textes officiels ;
– étudier l’émergence de nouvelles formes de médiation par rapport au numérique, afin de
comprendre leur apport à l’identification de concepts et de termes essentiels pour la
médiation ;
– illustrer les résultats préliminaires ou définitifs d’un projet de recherche qui porte sur la
médiation dans les domaines du droit, de la philosophie, des sciences de la communication,
des sciences du langage, des sciences de l’éducation, et qui souligne les spécificités
conceptuelles et terminologiques de la médiation.
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Bibliographie d’orientation
BEN MRADI Fathi, 2006, « équité, neutralité, responsabilité. à propos des principes de la médiation »,
Négociations 5(1), 51-65.
CAUNE Jean, 1999, Pour une éthique de la médiation : le sens des pratiques culturelles, Grenoble, Presses
Universitaires de Grenoble.
CAUNE Jean, 2006, Culture et communication : convergences théoriques et lieux de médiation, Grenoble,
Presses Universitaires de Grenoble.
DE GIOIA Michele (éd.), 2014, Pratiques communicatives de la médiation. Actes du colloque international
(Padoue 6-7 décembre 2012), Berne, Peter Lang.
DE GIOIA Michele, AGRESTI Giovanni et MARCON Mario (éds), 2016, études de Linguistique
Appliquée, n° 181, Médiation et droits linguistiques. Actes du Colloque international (Université de
Padoue, 23 janvier 2014), Paris, Klincksieck / Didier érudition.
DE GIOIA Michele, GOURVES-HAYWARD Alison et SABLE Cathy (éds), 2017, Acteurs et formes de
médiation pour le dialogue interculturel. GLAT Padova 2016. Actes du Colloque international
(Université de Padoue, 17-19 mai 2016), Brest, Télécom Bretagne, Institut Mines-Télécom.
DE GIOIA Michele et MARCON Mario, 2014, Mots de médiation. Un lexique bilingue français-italien /
Parole di mediazione. Un lessico bilingue francese-italiano, Padoue, Padova University Press.
DE GIOIA Michele et MARCON Mario (éds), 2016, Approches linguistiques de la médiation, Limoges,
Lambert-Lucas.
GUILLAUME-HOFNUNG Michèle, 2002, « Le concept de médiation et l’urgence théorique », Les Cahiers
du CREMOC 35, 17-25.
GUILLAUME-HOFNUNG Michèle, 2014, « La survie de la médiation et ses impératifs théoriques », in
De Gioia M. (éd.), Pratiques communicatives de la médiation. Actes du colloque international (Padoue 6-
7 décembre 2012), Berne, Peter Lang, 13-38.
GUILLAUME-HOFNUNG Michèle, 2015 [1995], La Médiation, 7e
éd. mise à jour, Paris, Puf (coll. « Que-
sais-je ? », 2930).
HUMBLEY John, 2017, « La néologie de la médiation », in De Gioia M., Gourvès-Hayward A. et Sablé C.
(éds), Acteurs et formes de médiation pour le dialogue interculturel. GLAT Padova 2016. Actes du
Colloque international (Université de Padoue, 17-19 mai 2016), Brest, Télécom Bretagne, Institut Mines-
Télécom, 135-144.
LAMIZET Bernard, 1992, La médiation politique, Paris, L’Harmattan.
LAMIZET Bernard, 1999, La médiation culturelle, Paris, L’Harmattan.
NAVARRO élisabeth, BENAYOUN Jean-Michel et HUMBLEY John, 2016, « Une terminologie de
référence pour l’interprétation-médiation », in De Gioia M. et Marcon M. (éds), Approches linguistiques
de la médiation, Limoges, Lambert-Lucas, 66-83.
SIX Jean-François, 2001 [1990], Le temps des médiateurs, Paris, Seuil.
SIX Jean-François, 2002, Les médiateurs, Paris, Le Cavalier Bleu.
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Propositions
La langue du colloque est le français.
Les propositions de communication, d’environ deux pages (A4, Times New Roman 12, interligne
simple, justifié, hors bibliographie), préciseront :
 le.s domaine.s ciblé.s (droit, philosophie, psychologie, sciences du langage, sciences de la
communication, sciences de l’éducation ou de la formation) ;
 la définition du concept de médiation et le cadre théorique de référence en lien avec le.s
domaine.s ciblé.s ;
 la méthodologie et les données utilisées pour l’étude présentée ;
 les résultats préliminaires ou définitifs de l’étude ;
 les retombées théoriques et/ou pratiques pour atteindre un consensus interdisciplinaire
autour du concept de médiation.
Il faudra indiquer les références bibliographiques sur lesquelles s’appuie la proposition de
communication.
Les propositions sont à envoyer au plus tard le 1er octobre 2017 par mail en fichier attaché (format
.doc ou .pdf) aux deux adresses suivantes : michele.degioia@unipd.it, mario.marcon@unipd.it
Calendrier
Date limite de soumission : 1er octobre 2017
Notification aux intervenant(e)s : 13 novembre 2017
Interventions
Les interventions dureront 20 minutes chacune et seront suivies de 10 minutes de discussion.
Publication
Les articles issus du colloque, sous réserve d’acceptation par le comité scientifique, feront l’objet
d’une publication.
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Comité scientifique
Frédérique Brin-Henry (Atilf, CNRS/Université de Lorraine)
Rute Costa (Universidade Nova de Lisboa)
Michele De Gioia (Università degli Studi di Padova)
Enrica Galazzi (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano)
Serge Garlatti (IMT Atlantique)
Alison Gourvès-Hayward (IMT Atlantique)
Michèle Guillaume-Hofnung (Université Paris-Sud 11 & Université Paris 2 Panthéon-Assas)
John Humbley (Université Paris 7 Paris-Diderot)
Emmanuelle Huver (DYNADIV, Université François Rabelais de Tours)
Evelyne Jacquey (Atilf, CNRS/Université de Lorraine)
Ioannis Kanellos (IMT Atlantique)
Laurence Kister (Atilf, CNRS/Université de Lorraine)
Danielle Londei (Università degli Studi di Bologna)
Joanna Lorilleux (DYNADIV, Université François Rabelais de Tours)
Mario Marcon (Atilf, CNRS/Université de Lorraine, Università degli Studi di Padova)
Cathy Sablé (IMT Atlantique)
Comité d’organisation
Francis Chiappone (Università degli Studi di Padova)
Michele De Gioia (Università degli Studi di Padova)
Mario Marcon (Atilf, CNRS/Université de Lorraine, Università degli Studi di Padova)